Pflanzen in der Schule: Vorteile für Schüler und Lehrer

Besser leben und dafür sorgen, dass es allen besser geht, ist manchmal viel einfacher, als es scheint. Selbst in komplizierten Umgebungen, wie zum Beispiel Schule Dort werden langjährige Probleme, angefangen bei den baufälligen Gebäuden, durch gesundheitliche Unsicherheiten noch verschärft. Dabei braucht es nur sehr wenig, um sehr wichtige und nützliche Veränderungen herbeizuführen.

Auf der Website der ENEA (Nationale Agentur für neue Technologien, Energie und nachhaltige wirtschaftliche Entwicklung) finden Sie eine Broschüre mit dem Titel Schule in Klasse A, mit einigen Tipps zur Gestaltung eines gesünderen und angenehmeren Schulumfelds. Und unter diesen Vorschlägen fiel uns eine sehr direkte Empfehlung besonders auf: Umgeben Sie sich mit Pflanzen.

Vorteile

Die Vorteile einer solchen Entscheidung sind schier unendlich – für Schüler, Lehrer und die Schule insgesamt. Sie wertet die Räumlichkeiten optisch auf; schon wenige Pflanzen genügen, um die Atmosphäre und damit das Wohlbefinden im Inneren zu verändern. Genau wie zu Hause oder in der Nachbarschaft. Eine Pflanze, ein Baum, ein BlumeSie verändern die Einrichtung und Schönheit eines Ortes.

Und dann ist da noch der pädagogische Aspekt. Es gibt nichts Besseres, als Schüler von Anfang an mit der Natur und der Pflanzenwelt vertraut zu machen. Sie werden Entdeckungen machen, die sie später kultivieren und vielleicht sogar selbst anbauen werden. Bürger achten mehr auf städtisches Grün, zu dem, was sie umgibt. Pflanzen sind Leben, und etwas über sie zu lernen ist eine außergewöhnliche Entdeckung, die auch die Neugier der Schüler anregt.

• Sie reduzieren Verschmutzung und Emissionen. Die CO2-Emissionen sind um 20 Prozent und die Feinstaubemissionen um 15 Prozent gesunken, wie Daten aus einem in der Toskana durchgeführten Experiment zeigen.Institut für Biochemie des CNR.
• Sie entspannen Lehrer und Schüler und erhöhen die Bereitschaft der Schüler, dem Unterricht zu folgen.
• Sie machen den Luftaustausch effektiver.

Anti-Smog-Pflanzen zur Verwendung in der Schule

Pflanzen in Klassenzimmern und Fluren schaffen eine gesündere Lernumgebung. Auch hier liegt die Parallele zu unseren Wohnungen auf der Hand: Eine Möglichkeit, die Luftverschmutzung in Wohnräumen zu reduzieren, ist die Verwendung von Pflanzen. smogfressende PflanzenWarum nicht auch in Schulen? Pflanzen reduzieren die Kohlendioxidkonzentration, stabilisieren die Temperaturen im Sommer und Winter und sind natürliche Luftfilter. Lasst uns sie nicht verschwenden.

Kommen wir nun zum Thema Gesundheit. Laut ENEA haben Pflanzen im Klassenzimmer einen positiven Einfluss auf die Gesundheit. entspannende Wirkung für Studenten. Und sie helfen dabei, die richtige Konzentration Während des Unterrichts. Eine in Norwegen durchgeführte Studie hat gezeigt, dass die Einführung einer bestimmten Anzahl von Pflanzen in Schulen bereits nach wenigen Monaten positive Auswirkungen auf die Gesundheit der Schüler hat: die Fälle von Kopfschmerzen werden um 47 Prozent reduziert, Halsschmerzen sinkt um 37 Prozent, und es gibt auch weniger Symptome und weniger Risiken für die kalt.

Wenn die ENEA sagt, dass in Schulen schon wenige Pflanzen ausreichen, versucht sie auch, eine genaue Zahl anzugeben. Um die bisher beschriebenen Ergebnisse zu erzielen und das Risiko von Überschwemmungen zu vermeiden, genügt es. eine Pflanze pro neun QuadratmeterWelche Pflanzen? Am besten geeignet für die Schule sind: Gerbera, Farn, Ficus, Aloe, Zyklamen und die Begonie.

Wer kümmert sich in der Schule um die Pflanzen?

Ein letzter Punkt betrifft eine scheinbar triviale Frage: Wer kümmert sich um die Pflanzen in der Schule, sobald die Entscheidung für deren Anpflanzung gefallen ist? Wir können das selbst übernehmen, ohne die Schulverwaltung um Hilfe zu bitten. Natürlich kann diese Aufgabe nicht allein den Hausmeistern aufgebürdet werden, aber genau hier stellt sich die Frage. das Bündnis zwischen Eltern, Schülern und LehrernJeder sollte Interesse daran haben, Pflanzen in Klassenzimmern einzuführen und sich an ihrer Pflege zu beteiligen. Letztendlich ist es eine Übung wie viele andere, wertvoll für Schüler und ihr praktisches Wissen über Nachhaltigkeit.

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