Ils se rencontrent une fois par semaine. enfants e personnes âgéeset passer du temps ensemble dans la joie. Ce serait normal s'il s'agissait de grands-parents et de petits-enfants. Mais non. Ceux qui reçoivent la visite sont les invités d'un maison de retraite et les enfants de la famille leur rendent visite École primaire Cesare Battisti di Castiglione delle Stiviere (Mantoue). Les élèves de deux classes, la quatrième B et la quatrième D, sont fiers lorsqu'ils parlent du projet.Nous adoptons un grand-père”, grâce auxquels ils ont enrichi les journées d’un groupe de personnes âgées et le « sac à dos de leur vie ».
L'idée a germé en classe. Lors de la lecture du livre « Mon grand-père était un cerisier » d'Angela Nanetti, élèves et enseignants ont songé à faire quelque chose pour le personnes âgées isoléesDans le livre dont est née l'idée du projet, la maison de retraite est décrite comme «maison des non-couleurs« et l’objectif des étudiants est colorer les journées des personnes âgéesLes sourires, les rire et ces activités « peuvent apporter un peu de réconfort à ces personnes, en éloignant la mélancolie et la solitude, au moins pour quelques heures ». C’est ainsi que les enfants perçoivent leur engagement.
Un matin, le étudiants Des élèves de l'école primaire Cesare Battisti ont accepté de rédiger une réflexion sur le projet. L'un d'eux a écrit : «Nous vivons l'attente du mardi comme un jour de fête.Nous avons hâte de croiser leurs regards, de voir leurs sourires et de ressentir la chaleur de leurs étreintes. Chaque rencontre était surprenante car…un échange de rôles se produitLes enfants sont ils responsabilisent les gens Pendant que les grands-parents redeviennent de jeunes enfants en apprenant des élèves lors des activités, cet événement contribue à former les hommes et les femmes de demain et apporte une grande harmonie aux résidents de la maison de retraite. Un élève a écrit : « Quand nous partons, on peut lire une grande mélancolie dans leurs yeux et dans les nôtres, à la peur de ne plus jamais se revoir, mais nous avons l'impression de leur offrir quelques jours de plus. » Les grands-parents ont également beaucoup apprécié l'initiative et espèrent que le projet se poursuivra dans les prochains mois, lorsque les élèves retourneront à l'école. Grâce à ce projet, l'école est devenue un pont entre deux générations éloignées, seulement en apparence, mais qui en réalité ont beaucoup à s'apprendre les uns les autres.
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