Giulio a 76 ans, n'a ni enfants ni petits-enfants, mais en tant que bénévole, il mène une activité très intense à Milan avec le groupe de «grands-parents « amis », nés d'un accord entre la municipalité et les syndicats. À Brunico, dans le Trentin-Haut-Adige, on les appelle «grands-parents en prêt« Et leur travail (toujours bénévole) est le fruit d'un accord entre la municipalité de la ville, dans la province de Bolzano, Caritas et l'association VKE (association de jeux et de loisirs pour enfants). Voici comment cela fonctionne : i grands-parents prêt à faire le bénévoles Ils s'inscrivent sur un registre qui est ensuite mis à la disposition des paroisses de la ville. Les hommes et les femmes qui ont besoin d'aide à domicile peuvent consulter ces listes, que ce soit pour s'occuper de leurs enfants ou pour les emmener à l'école ou ailleurs. jardinou pour aider d'autres personnes âgées non autonomes. À ce stade, le «grands-parents en prêt« Effectuer les tâches ménagères requises. »
En Émilie-Romagne, de nombreuses municipalités ont mis en place des programmes de promotion de vieillissement actif et bénévolat intergénérationnel, avec des réseaux de «grands-parents et des grands-mères actives impliquées dans les écoles, les bibliothèques, les centres familiaux et les activités éducatives. En Vénétie, les expériences de grands-parents Regardez, laboratoires entre grands-parents et les petits-enfants, ainsi que des projets municipaux qui encouragent les rencontres entre les personnes âgées et leurs familles.
En bref, chacun utilise l'acronyme qu'il souhaite, mais l'essence reste toujours la même. Des bénévoles qui, concrètement, remplissent la fonction de véritables grands-parents, au profit des familles nécessiteuses.
Concrètement, ils peuvent :
- accompagner les enfants à l'aire de jeux ;
- les emmener à la bibliothèque ;
- jouer avec eux ;
- lire des histoires, faire de petits travaux manuels ou des activités récréatives ;
- passer quelques heures ensemble, par exemple un après-midi ou une matinée ;
- offrir de la compagnie et un point de repère affectueux, comme le ferait un grand-père.
L'idée sous-jacente est de mettre en relation les personnes âgées et les familles afin de créer des avantages mutuels et de développer une éducation de substitution dans les familles où un fossé intergénérationnel s'est creusé en raison de difficultés économiques.
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