Lorsque Domenico a entendu la cloche de l'école sonner pour la dernière fois, les stylos n'étaient pas encore des stylos à bille, mais il y avait des plumes et des encriers. C'était il y a près de quatre-vingts ans. Récemment, cependant, Domenico Di Bartolomeo est retourné à l'école, profitant de sa retraite et de son temps libre, à l'âge de 83 ans, armé d'un stylo – cette fois un Bic – et d'une immense soif d'apprendre.
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ÉTUDIER EN TANT QUE PERSONNE ÂGÉE
La motivation de Domenico ne se limite pas à une simple passion pour l'apprentissage ; elle est bien plus affectueuse : son grand-père, qui vit dans les Pouilles, plus précisément à Corato, a repris ses études pour passer du temps de qualité avec ses petits-enfants. Le soir, avant de se coucher, grands-parents et petits-enfants lisent parfois des histoires ensemble. Domenico, lassé de ne pouvoir leur lire des contes et des fables comme il l'aurait souhaité, et surtout exaspéré de se sentir « inférieur » à ces jeunes, brillants et dynamiques, nés avec le numérique, a décidé de consacrer plusieurs heures de ses après-midi à l'école. Il souhaite ainsi obtenir le diplôme de fin d'études secondaires tant convoité, qu'il n'avait jamais pu décrocher faute de pouvoir travailler et subvenir aux besoins de sa famille.
Du lundi au vendredi, pendant toute une année, Domenico Di Bartolomeo était assis à son bureau à l'antenne de Corato du Centre provincial d'éducation des adultes (CPIA) et, sous la direction de l'enseignante Maria Pansini, il étudiait l'italien, les mathématiques, les sciences, le français et l'informatique. Il fut ensuite admis, avec une grande fierté, aux examens d'été pour obtenir son diplôme de fin d'études secondaires.
PERSONNES ÂGÉES DÉSIRANT ÉTUDIER
Alors, à 83 ans, grand-père Domenico a pris un risque et a décidé qu'il ne voulait plus passer ses après-midi et ses soirées à jouer aux cartes au bar, ni, pire encore, à se recroqueviller sur le canapé devant la télévision.
Et, bien qu'il admette souffrir de certains problèmes physiques liés à l'âge, il est particulièrement soucieux que le passage des années n'affecte pas ses fonctions cérébrales.
Il est toujours présent pour ses petits-enfants, si intelligents qu'il ne peut le suivre, mais à qui il est très fier de montrer ses progrès : il adore l'italien et améliore sa conjugaison et sa prononciation, apprenant énormément et accédant à toutes les connaissances qu'il ne pouvait pas assimiler enfant dans une école publique spécialisée dans l'éducation des adultes.

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ÉTUDIER À L'ÂGE ADULTE : L'HISTOIRE DU GRAND-PÈRE DOMENICO
Fils d'une famille nombreuse, Domenico n'avait pas pu poursuivre ses études après l'école primaire et, avec ce bout de papier en poche, il avait parcouru le monde pour faire du travail pénible ou émigrer : d'ouvrier à chauffeur routier, passant une bonne partie de sa vie en Allemagne.
Cependant, il n'abandonna jamais son désir de vengeance, sa passion pour les études et sa ferme volonté de poursuivre celles qui avaient été brutalement interrompues.
Il se tourne alors vers le CPIA provincial de Bari, dans la branche de Corato, et reprend son exploration des livres et des manuels. Dans une classe spéciale.
La classe dans laquelle Domenico est placé illustre parfaitement la vocation du centre d'éducation pour adultes : promouvoir l'instruction et l'alphabétisation de ceux qui, pour une raison ou une autre, n'ont pu poursuivre leurs études. Les élèves, tous adultes, viennent du monde entier. Ses camarades sont de toutes origines et de toutes nationalités. Le meilleur de la classe est Pepe Jean, un étudiant universitaire qui a fui la Côte d'Ivoire, et Vincenzo, arrivé à l'école les mains gercées par le dur labeur des champs, les mêmes mains calleuses que Tommaso, qui arrive directement de son poste à l'usine. Pour tous, l'espoir est de s'améliorer, de trouver un meilleur emploi ou de meilleures conditions de vie, de briser les barrières et les préjugés. Tous les camarades de Domenico ont été admis, sauf un : Yaya, dont le titre de séjour avait malheureusement expiré.
(Image mise en avant de CoratoLive)
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