Carreteras principales: Niños que estudian mientras viajan por Italia

Vienen de toda Italia, desde Lombardía hasta Calabria. Las clases y los exámenes tienen lugar después del paseo. Pero mientras tanto, los niños ya han aprendido mucho.

carreteras principales
Anna descubrió las obras de Luigi Pirandello al entrar en su casa de la infancia en Agrigento. Luigi no podía creer que existiera una torre inclinada como la de Pisa. Lorenzo es un apasionado del senderismo y nunca se cansa. Manuela aprendió mucho sobre la Segunda Guerra Mundial recorriendo algunos de los senderos de la Línea Gótica.
Il Programa de Carreteras Principales es una iniciativa educativa italiana que propone una año escolar itineranteDurante este recorrido, estudiantes de secundaria recorren Italia a pie mientras continúan sus estudios. El año es perfectamente regular, con una duración de 240 días, interrumpido únicamente por las vacaciones de Navidad y Semana Santa. Los estudiantes, 14 en total, acompañados por cinco adultos (profesores y guías), dividen el día en dos partes. La primera parte consiste en aprendizaje práctico en los lugares de la excursión: encuentros con personas, visitas a tesoros naturales y culturales (ciudades, pueblos, montañas, campos, bosques, yacimientos arqueológicos, museos, exposiciones, espectáculos, conferencias, talleres artesanales, fábricas, etc.), todo ello complementado con actividades impartidas por los profesores. La segunda parte consiste en clases regulares con exámenes relacionados.
Al final del año escolar el camino de Carreteras principales Concluye con una prueba de aptitud realizada en una escuela pública.
En definitiva, se trata de un recorrido educativo que se parece mucho al Grand Tour, el viaje formativo que los jóvenes de las clases dominantes de Europa emprendieron en el siglo XIX, recorriendo toda Italia a lo largo y ancho, precisamente para desarrollar una comprensión más profunda de los lugares y las personas, y no solo de lo que aprendían de los libros.

Las lecciones integran materias tradicionales (italiano, matemáticas, ciencias, historia, etc.) con:

  • Educación ambiental
  • ciudadanía activa
  • experiencia directa del territorio
  • Vida comunitaria
  El proyecto está promovido por la asociación CaminandoMentos, que se ocupa de cursos de formación y educación experiencial.

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