En Italia el las escuelas De todo orden y grado permanecerán cerrado hasta el próximo septiembre, cuando se reanude el nuevo curso escolar. Una decisión, adoptada para abordar la emergencia del coronavirus, que privará a los estudiantes de la enseñanza presencial durante tres meses, durante los cuales han tenido, y tendrán que, seguir... lecciones a distanciaDesde el 10 de marzo (en Lombardía y Emilia Romaña desde finales de febrero), las escuelas se han organizado para garantizar la continuidad del programa a través de la enseñanza en línea que, sin embargo, ha experimentado dificultades. enormes dificultades, oponiendo dos derechos fundamentales: el derecho a la salud y el derecho a la educación.
ESCUELA CORONAVIRUS
Mantenerse alejado de los escritorios, por ejemplo, impidió que escuela Para desempeñar la tarea fundamental de ayudar a los niños a socializar. Este es un factor particularmente importante, sobre todo para los más pequeños. Además, fenómenos alarmantes como abandono y deserción escolar corren el riesgo de encontrar terreno fértil Entre las dificultades que han mostrado las escuelas italianas en los últimos meses, muy pocas instituciones han logrado garantizar un número suficiente de clases en línea, limitándose a asignar... tareas Para completar en casa, sin que los profesores tuvieran la oportunidad de explicar los temas a los estudiantes. Y, para colmo, no todas las familias pudieron conseguir las computadoras o tabletas necesarias para que sus hijos continuaran sus estudios.
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REAPERTURAS ESCOLARES CORONAVIRUS
Incluso para estas dificultades muchos países En todo el mundo decidieron traer a los estudiantes de vuelta a sus escritorios, aceptando un riesgo razonable. Un riesgo que el gobierno italiano ha decidido no asumir, prefiriendo dejar las escuelas como el último sector en reabrir. La condición impuesta por el Ministro de Educación, Lucia azzolina, era el de la “plena seguridad”Una garantía que, evidentemente, el Ministerio no pudo proporcionar antes del final de este curso escolar, aislando a Italia de la mayoría de nuestros vecinos europeos. Con la excepción de España, casi todos los demás países europeos han desarrollado protocolos específicos para permitir el regreso a clases de los estudiantes mucho antes del próximo septiembre.
El gobierno italiano, en cambio, ha preferido la prudencia para evitarlo. como ocurrió por ejemplo en Francia, teniendo que cerrar las escuelas de nuevo debido a nuevos brotes de infección, después de haberlas reabierto. El riesgo, sin embargo, es que solo un escenario pospuesto Lo cual, en ausencia de una vacuna, podría volver a ocurrir el próximo otoño con una posible segunda ola de infecciones. Por supuesto, habrá más tiempo para desarrollar protocolos efectivos, con clases más pequeñas gracias a la alternancia de clases y más dispositivos de seguridad, pero aún así será... prácticamente imposible garantizar la "plena seguridad".
LA ESCUELA DURANTE EL CORONAVIRUS
Y mientras tanto el efectos secundarios DE LA enseñanza a distancia están empezando a hacerse sentir. Según datos de Comunidad de Sant'Egidio, recogido de una muestra en los suburbios romanos, El 61% de los estudiantes aún no ha tomado clases en líneaDel resto, el 11% lo hacía una vez a la semana, el 49% dos veces a la semana, el 28% tres veces a la semana, el 9% cuatro veces a la semana y solo el 2% cinco veces a la semana. Además, desde el comienzo de la crisis del coronavirus, sólo el% 5 de los chicos entrevistados recibió un dispositivo (PC o tablet) del centro educativo, y sólo el 60% de la muestra entrevistada recibió información sobre la posibilidad de solicitarlo.
ABANDONO ESCOLAR POR CORONAVIRUS
Estos elementos contribuyen inevitablemente a la dispersión escolarUn fenómeno que ya era muy preocupante en Italia antes de la crisis. La tasa de absentismo escolar injustificado y no autorizado de menores en la educación obligatoria en nuestro país es, de hecho, Entre los peores de Europa con aproximadamente un 14,5%, en comparación con un promedio continental del 10,6%. Cifras preocupantes que indican que la crisis solo empeorará, haciendo aumentar las desigualdades sociales y culturalesPorque, como suele ocurrir, quienes más sufrirán esta tendencia serán las familias más necesitadas. Aquellas familias donde no hay suficientes dispositivos para todos sus hijos, la prima por cuidado infantil es insuficiente y los colegios a los que asisten no pueden garantizar un servicio de calidad.
ESCUELA Y MEDIO AMBIENTE:
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