En Irlanda hay una escuela donde los niños crecen sin teléfonos móviles.

Greystones es una ciudad costera irlandesa al sur de Dublín, a orillas del mar de Irlanda, con una población de 22 habitantes. Es conocida por su paseo marítimo, sus playas y su ambiente tranquilo y familiar. Sin embargo, se ha hecho famosa en toda Europa por un interesante proyecto liderado por la escuela St. Patrick's, vinculado a la cercana iglesia del mismo nombre, dedicada al santo patrón de Irlanda. 

El proyecto Greystones no es una ley ni una prohibición estatal: es un acuerdo voluntario entre escuelas y padres para retrasar el uso de teléfonos inteligentes hasta el inicio de la secundaria. Esta prohibición compartida se aplica tanto al horario escolar como al resto del día, cuando los niños no están en clase. Esto representa un avance significativo en un país que, sede de gigantes tecnológicos como Google y Meta, ve cómo los niños compran su primer teléfono inteligente a una edad promedio de 9 años.

En la práctica, el proyecto de la escuela St Patrick funciona así:

• Los padres se comprometen a no comprar teléfonos inteligentes para sus hijos durante sus años de escuela primaria;
• El acuerdo se aplica tanto dentro como fuera del ámbito escolar;
• También participan asociaciones deportivas y grupos locales;
• El pacto es voluntario y no conlleva sanciones legales.
• Muchos niños utilizan teléfonos "básicos" para llamadas y mensajes de texto, pero no teléfonos inteligentes con redes sociales y aplicaciones. 

El proyecto también se conoce como “Yo"Se necesita un pueblo entero" (literalmente: “Se necesita a toda una comunidad”), precisamente porque se centra en la acción colectiva: es más probable que los padres digan “no” si otros hacen lo mismo y si cuentan con la colaboración activa de los maestros durante el horario escolar.

Según los profesores y padres implicados, los primeros efectos observados fueron extraordinarios:

• más juego físico y socialización en vivo;
• niños menos obsesionados con las redes sociales;
• En la mesa vuelven a hablar con sus padres, hermanos y hermanas, amigos; 
• Menos conflictos relacionados con el chat;
• mayor concentración en la escuela;
• menos sensación de exclusión, porque “nadie lo tiene;
• El acoso escolar ha sido erradicado. 

La directora de la escuela St. Patrick, Rachel Harper, comenta: «Recibo llamadas de directores y líderes de sistemas escolares de todo el mundo. Quieren conocer los detalles de nuestro sistema y los resultados para poder replicarlo». ¿Se dará cuenta alguien más en Italia?

Fuente de la imagen de portada: The Irish Times

Lea también:

• Adicción a las redes sociales: Si los padres están peor que sus hijos
• La adicción a las redes sociales no se vence en los tribunales.