Vacunación obligatoria en las escuelas: ¿por qué dramatizar y alimentar los miedos?

VACUNAS OBLIGATORIAS PARA LA MATRÍCULA ESCOLAR –

La peor manera de abordar un tema como las vacunas, tan delicado como fundamental no solo para la salud sino también para la civilización de un país, es dramatizar excesivamente. Echar leña al fuego de la controversia, desde los púlpitos institucionales, y así contribuir al miedo, al interrogatorio y al desperdicio de palabras y verdades científicas, hasta el punto de generar un psicodrama colectivo. Este error fue cometido, de buena fe o por la ansiedad habitual de hacer anuncios fáciles para manejar las emociones y ganar visibilidad, por la ministra de Salud Béatrice Lorenzin., cuando lanzó su ultimátum mediático: «Sin vacuna no hay escuela». Anunciando, precisamente, un decreto del gobierno de Gentiloni con el que el propio gobierno, entre otras cosas, no está de acuerdo.

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VACUNAS EN LA ESCUELA –

«Debemos contrarrestar la noticias falsas sobre vacunas": así motivó la Sra. Lorenzin su entrada en el campo con el lanzallamas de las palabras libres. Derecha: la noticias falsas sobre las vacunas, como Las aproximaciones en juicios sin un mínimo de fundamento científico son cosas peligrosas y contraproducentes.Pero no le corresponde al Ministro contrarrestarlos con métodos igualmente antiéticos. noticias falsas (anunciar un decreto gubernamental sobre las escuelas antes incluso de haberlo acordado con el ministro competente es precisamente un noticias falsas). Todos deben hacer su trabajo, incluso en lo que respecta a las vacunas y los métodos de distribución, cuando sean necesarias e indispensables, en la dosis y forma correctas (gratis, por ejemplo, como también lo establece la ley). Si quieren un ejemplo de cómo combatir noticias falsas sobre las vacunas, El ministro Lorenzin puede echar un vistazo a la página de Facebook del inmunólogo Roberto Burioni, que está tratando de responder, una por una, todas las preguntas y dudas sobre las vacunas en la web.. Con la experiencia de un científico, no con el lenguaje cotidiano del ministro que tiene otras funciones.

Segundo error, y otra contribución a la dramatización del problema: En materia escolar, si no ha cambiado ni la Constitución ni la ley ordinaria, decide en primer término el ministro competente, en este caso la señora Valeria Fedeli.¿Y saben cómo recibió el anuncio y el ultimátum de Lorenzin? Con un rotundo rechazo, calificando la intervención del ministro de Salud de "inconstitucional y un error garrafal como el del... Día de la fertilidad», una actuación anterior del ministro-locutor.

Tercer error: estamos en el comienzo mismo de la política, de la buena administración, de la defensa del bien común. Es evidente, diría obvio, que el derecho a la educación y el derecho a la salud son dos cosas esenciales que hay que proteger para todos y siempre.. Pero para lograr esto, la política no debe hacer anuncios, no debe emitir amenazas, fuera de proporción y fuera del perímetro del sentido común y de las palabras dichas con tono responsable, pero debe actuar conforme a sus deberes, sus prerrogativas y también sus límitesY a veces es necesario hacerlo primero en silencio, con tenacidad, competencia y transparencia, para luego, quizás, pasar a las palabras utilizadas para lograr el consenso.

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