Die Montessori-Methode: Woraus besteht sie und welche Vorteile bietet sie?

MONTESSORI-METHODE

Das Kind muss zurückgelassen werden frei, seine Welt zu erkundenDies ist die Idee hinter Maria Montessoris revolutionärer Methode. Die außergewöhnliche Frau, geboren 1870 und gestorben 1952, war gleichzeitig Erzieherin, Pädagogin, Philosophin, Ärztin, Kinderneuropsychiaterin und Wissenschaftlerin. 1909 veröffentlichte sie einen Text, der bis heute Bestand hat. Grundlage der modernen Pädagogik"Die wissenschaftliche pädagogische Methode, angewendet auf die Kindererziehung in Kinderhäusern „Dies ist die Montessori-Methode, die Folgendes beinhaltet: Der Fokus liegt auf dem Respekt vor der Spontaneität des Kindes.In Maria liegt die Gewissheit, dass in jedem bambino da ist ein ein unergründlicher Impuls, der ihn zum Lernen antreibtAus diesem Grund wird der eigentliche Motor als derjenige angesehen, der NeugierEin Postulat, das immer mehr Schulen in Italien zu übernehmen versuchen und das ihre Lehrmethoden revolutioniert. Laut der letzten Volkszählung in Italien…Nationale Montessori-Oper, haben die Methode in 37 Kinderkrippen, 256 Kindergartengruppen und 350 Grundschulklassen eingeführt. Diese Zahlen steigen von Jahr zu Jahr. mit einer stark gestiegenen Nachfrage auch von ElternMan stelle sich nur vor, dass das Geburtszentrum MontessoriFür Erzieherinnen und Erzieher in Kindergärten wurden die Ausbildungsstunden vervierfacht und belaufen sich in diesem Jahr auf 3.600, verglichen mit 900 im Jahr 2012.

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Woraus es besteht

Die Montessori-Methode ist ein Bildungssystem, das derzeit in 65 Schulen in 145 Ländern weltweit, darunter den USA und Deutschland, angewendet wird und im Wesentlichen auf zwei Prinzipien beruht: Verantwortung und Bewusstsein. Zu ihren Grundprinzipien gehören:

• Gemischte Klassen, einschließlich der Altersgruppen: 3 bis 6, 6 bis 12 und 12 bis 18.
• Freiheit seitens des Schülers, selbstständig zu wählen Bildungsaktivitäten, innerhalb einer Reihe von vorgeschlagenen Optionen.
• Das Kind wird niemals zu irgendetwas gezwungen.
• Jede Unterrichtseinheit umfasst Blöcke von dreistündigen Lektionen, um das Lernen zu fördern und
• Die Lernumgebung ist kinderfreundlich, was sich auch in der Auswahl der Möbel und Einrichtung widerspiegelt.
• Das Lehrmaterial zielt mehr auf das Lernen des Kindes als auf die Bewertung durch den Lehrer ab.
• Der Naturerziehung wird viel Raum gewidmet. Respekt für die Umwelt.
• Lehren ist auch mit dem Alltag verknüpft: Kinder lernen, decke den Tisch oder um das Bett zu machen.
• Die Eltern sind, in Absprache mit den Lehrern, aufgerufen, ihre Kinder auf ihrem Bildungsweg zu begleiten.

DER WERT DES SPIELS

Maria Montessori schrieb bei der Vorstellung ihrer Methode: Das Spiel spielt daher eine zentrale Rolle in der Montessori-Pädagogik. Dazu gehören auch einige charakteristische Merkmale: einfache, pädagogische Spiele, hergestellt aus natürlichen Materialien (bevorzugt wird …). Holz), und zielen darauf ab, die Neugierde von Kindern auf spielerische Weise zu wecken. Das Spektrum reicht von Rasseln bis zu dreidimensionalen Figuren, von Puzzles bis zu geometrischen Stapelspielen, von Logikspielen bis zu Turngeräte.

VORTEILE DER MONTESSORI-METHODE

Zu den Vorteilen der Montessori-Methode gehört zweifellos die individuelle Förderung, bei der kein Kind zurückgelassen oder ausgeschlossen wird. Alles ist auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen zugeschnitten, was häufig zu besseren Lernergebnissen führt. Ein weiterer Vorteil ist die Komplexität der Lerninhalte, die es den Kindern ermöglicht, ein umfassendes Verständnis zu entwickeln und ihr kritisches Denken zu fördern. Die Lernmethode ist für alle geeignet und setzt auf Inklusion statt Konkurrenz. Die Montessori-Methode ermöglicht die Wertschätzung jedes einzelnen Kindes. Einstellungen des KindesParallel zu ihren Bedürfnissen und um sie selbstständig zu entwickeln, ohne Angst vor Bewertung oder der Note der Lehrkraft. Die Montessori-Methode erzieht alle, Männer wie Frauen, im Alltag, einschließlich Hausarbeiten die nicht länger als ausschließlich Frauen vorbehalten gelten.

DIE BEDEUTUNG DER STILLE

Zu den Dingen, die in der Schule mit der Montessori-Methode gelehrt werden, gehört unter anderem die StilleEine in der Gegenwart völlig verlorene Dimension, geprägt vom Chaos des Lärms. Montessori-Stille Es hilft uns, uns selbst und andere wertzuschätzen, und vor allem hilft es uns, zuzuhören. Nicht nur Lehrern, sondern auch unseren Mitschülern.

Nachteile der Montessori-Methode

Der erste Nachteil der Montessori-Methode besteht darin, dass sie eine Minderheitsmethode ist und daher im Hinblick auf die nachschulische Ausbildung mitunter Probleme für die Kinder mit sich bringt. Sie gilt nicht als für alle Fächer geeignet; beispielsweise besteht die Gefahr, dass sie Mathematik nicht gut lernen. Kinder, die von klein auf mit der Montessori-Methode aufgewachsen sind, könnten Schwierigkeiten haben, einer anderen Schule beizutreten. traditionelle SchuleZu den Schwierigkeiten zählen auch Disziplin und Regeln, die in traditionellen Schulen deutlich strenger ausgeprägt sind als in der Montessori-Pädagogik. Die Montessori-Methode lässt sich eher als Philosophie denn als Bildungssystem verstehen. In jedem Fall erfordert sie eine enge und kontinuierliche Zusammenarbeit der Lehrkräfte. Eltern damit die Kinder bei ihrer Rückkehr nach Hause nicht desorientiert sind.

Die Montessori-Methode in Italien

In Italien sind Montessori-Schulen von derNationale Montessori-OperDie 1904 gegründete Organisation, die auch Lehrer ausbildet, zählt 140 Mitglieder. Die Stadt mit den meisten Montessori-Schulen ist Mailand mit 12 Schulen in der Stadt und weiteren 7 in der Provinz. Berücksichtigt man die Anwendung der Montessori-Methode in anderen Einrichtungen, steigt die Zahl auf etwa 500 Schulen, sowohl öffentliche als auch private, wobei Vorschulen deutlich überwiegen.

Die Montessori-Methode im Kindergarten

Alle 'Asyl Montessori bietet Buntstifte und Papier zum Zeichnen, mit Stoffen aller Art bedeckte Wände zur Schulung des Seh- und Tastsinns sowie Kupferplatten und Stäbe zum Anschlagen, um Klängen und Musik näherzukommen. Alle Werkzeuge, die in der Methode als „Entwicklungsmaterialien“ definiert werden Montessoris Ziel war es, alle Potenziale und Talente jedes Kindes zu fördern. Damit diese angeborenen Fähigkeiten zum Vorschein kommen können, war es laut Montessori nicht notwendig, Beurteile die Fähigkeiten von Kindern niemals aufgrund ihres Alters. Und lassen Sie sie nichts tun, nur weil sie zu jung sind. Der Versuch, selbst wenn er kontrolliert wird, ist der erste Motor des Lernens. Aus diesem GrundEine Montessori-Pädagogin ist wie ein Schutzengel, der beobachtet und fast nie eingreift.Und gleichzeitig zwingt sie ein Kind nie zu etwas gegen seinen Willen, sondern weckt vielmehr seine Neugier. Schließlich befürwortete die berühmte Pädagogin nachdrücklich die Notwendigkeit einer Erziehung, die auf dem Kontakt mit der Natur basiert. NaturDenn ein Kind, das auf einer Wiese frei herumlaufen kann, kann dort seine ganze Energie freisetzen.

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